“As famílias devem ser encorajadas a representar um papel maior – não menor – na educação dos jovens. Os pais, dispostos a ensinar seus próprios filhos em casa devem ser ajudados pelas escolas, não considerados como anormais ou transgressores da lei. E os pais devem ter mais influência, não menos, nas escolas.”
A criança ao nascer não tem noção da diferença entre ela e o mundo externo, não tem o conhecimento de sua individualidade e por isso é centrada em si mesmo. Tudo que se passa ao seu redor é para ela, por ela e por causa dela.
Durante a evolução de sua relação com a mãe e com a família ou com quem desempenhe essa função, vai individualizando-se, adquirindo autonomia, criando então sua auto-imagem através do espelhamento.
Entendo por família o grupo de parentes, pessoas que possuem o mesmo “sangue” ou não e que vivem na mesma casa, particularmente pai, mãe e filhos. Atualmente, a responsabilidade pela educação da criança vai além da família, que muitas vezes não assume esse compromisso devidamente. Muitas crianças são “educadas”, ou seja, “criadas” pelos tios, avós, padrastos ou quem assume a responsabilidade pela tutela da mesma, até mesmo escolas onde as crianças ficam em período integral. Neste caso as crianças são criadas e educadas pelas escolas.
A criança ao nascer não tem noção da diferença entre ela e o mundo externo, não tem o conhecimento de sua individualidade e por isso é centrada em si mesmo. Tudo que se passa ao seu redor é para ela, por ela e por causa dela.
Durante a evolução de sua relação com a mãe e com a família ou com quem desempenhe essa função, vai individualizando-se, adquirindo autonomia, criando então sua auto-imagem através do espelhamento.
Entendo por família o grupo de parentes, pessoas que possuem o mesmo “sangue” ou não e que vivem na mesma casa, particularmente pai, mãe e filhos. Atualmente, a responsabilidade pela educação da criança vai além da família, que muitas vezes não assume esse compromisso devidamente. Muitas crianças são “educadas”, ou seja, “criadas” pelos tios, avós, padrastos ou quem assume a responsabilidade pela tutela da mesma, até mesmo escolas onde as crianças ficam em período integral. Neste caso as crianças são criadas e educadas pelas escolas.
(Volpone de Souza, Professores da Alegria, Berto Editora, 2007)
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